【清华附小开学第一课】阳光照进裂缝，嫩芽破土而生

疫情的巨大“裂缝”，让我们分别了太久太久，8个月的“停摆”让我们在今日，2020年的9月1日相见。我知道你们迫不及待地要回到这百年历史的成志学校。窦老师和成志老师们，心中充满了激动，真想张开双臂，拥揽你入怀！

你如何度过疫情，就如何度过一生。从另一个角度来说，我们从来不曾分离，在这八个月我们隔屏相见，通过“云学伴小组群” “云班会” “云家访”……以另一种方式温暖着彼此，感召着彼此，让阳光照进疫情裂缝，让心儿跨过鸿沟，让日子过得实实在在、刻骨铭心。

今早路上遇见五年级的一位同学，她说：“我已经听过四次新学期窦老师的‘第一课’，每次还送我们、父母、老师三句话，升入五年级就要听第五次了，那这次您要送给我们哪三句话？”一路上我一边听着她的建议，一边迅速整合内容，争取“不辜负”同学的期待：

面对2020年“世界的另有打算”，你们一定记得窦老师从非常寒假至今就一直强调的，永远要交下的三个好朋友：身心健康、经典阅读、良好习惯。 

同学们早就把客厅变成运动场，养成了健康的生活方式和运动习惯。结果呢，整个上学期，包括暑假里，同学们在家坚持跳绳、仰卧起坐，还自创运动项目、自制健身工具、自主开发家庭运动达百余项，每天体育运动打卡一小时。有的同学一分钟跳绳的次数进步飞速，竟然让同学们惊叹不已。近8000名一体化各校区同学做自己的榜样，天天坚持锻炼，互相激励、共同进步，身心健康看得见。

同学们早就把卧室变成图书馆，继续坚持每天至少半小时的经典阅读。瞧，仅暑假的数据统计，一体化各校区，累计阅读图书144960本，约1亿零304万字。你们一定都读了学校为大家推荐的《共和国脊梁》《我们的母亲叫中国》《爸爸的画》三本书，还读了“2020 年暑期清华附小阅读书目”的相关书籍，大家一定都在阅读中感受到了成长的力量吧。你们还开展了丰富的“丰子恺+主题课程群”经典阅读活动，创作千余件丰富的文创作品，与成志榜样人物丰子恺相遇在这个特别的夏天。同学们懂得，漂亮的面孔固然是父母的恩赐，但腹有诗书气自华，因为阅读，让你的气质变成一种气象。

在与“良好习惯”交朋友的过程中，有些同学自觉把“劳动”和“节约”作为习惯。

有同学在日记中写道，不知什么时候起，我们的身边悄然发生着变化。我们的校园里多了“保洁和保安”，有的人会开始觉得“别人为我服务”理所应当；很多家庭有了“保姆”，“小王子”“小公主”们开始心安理得地饭来张口、衣来伸手……看到这些现象，窦老师想起了自己小时候在家里生炉子，和班里的小伙伴擦窗户，照顾弟弟妹妹的情景，这让我感到了劳动最光荣，因为我尽自己微小的力量为父母分担了辛劳。正如窦老师教老舍的《劳动最有滋味》时所感同身受的——只有真正劳动才会觉得劳动有滋味，才会对劳动有感情。

启程学段，二年级顾洋同学在这个非常假期里，坚持自己制作简单早餐，洗碗洗菜、收拾碗筷，体会到了劳动的快乐；

知行学段，四年级的范泰来同学，在疫情期间积极学习垃圾分类知识，并参与到社区活动中去，成为第一批“生活垃圾分类”宣传员，并获得徽章。在参与过程中，泰来同学深刻认识到人类与环境和平共处的重要性……

修远学段，六年级的黄瑞松同学，在假期每天劳动半小时，擦桌子、拖地、做饭、倒垃圾。瑞松说："承担家务，让我体会到平凡劳动中的不平凡，由此更好地理解了什么是服务他人和社会，如何去承担社会责任……"

听到有同学建议，这学期要体验一次当“保洁保安”的滋味。在校园里巡逻、查看、检验，拎着水桶，拿着抹布，挥起扫帚，将校园变得更干净、卫生、美丽，在参与的劳动中，增进对每一位劳动者，哪怕是最朴素的敬意，为你们深刻的理解与自觉的责任点赞。

如果说养成“勤劳”的习惯能有催人奋进的精神力量，那养成“节俭”的习惯也是涵养品德的生活态度。 

有媒体报道，说大学食堂成了浪费食物的“天堂”；也有统计表明，餐桌浪费大约是300亿斤，我国每年粮食浪费1000亿斤，可供养约3.5亿人一年。 

 “1公斤大米大约有4万颗米粒，按我国第六次人口普查13亿人口计算，若每人每天节约一粒米，可节约32500公斤大米，每年就可节约1200万公斤大米，如果按每人每月吃30斤粮食计算，可供100万人吃一个月……”真是不算不知道，一算吓一跳。听完杜佳琳爸爸算的这笔账，同学们，你们是不是觉得触目惊心呢？

 “一粥一饭，当思来之不易”“静以修身，俭以养德”“谁知盘中餐，粒粒皆辛苦”——只有将这些价值观放置在你的行为中，而不仅仅是停留在背诵的层面，你才能真正让经典在生活中再生。

好在，清华附小的少年们一直坚持开展 “光盘行动”，人人争当“光盘侠”，这是每个班级的约定俗成，相信新学期我们定会一如既往。学校还要倡导，同学们在家里也“不让碗里剩一粒米饭”。于是，“实践行动”让节约变为了我们的内在品质，长到了我们的骨头缝里。

以汗水浇灌童年，童年才会结实饱满。刚才看到少先队大队委发出“把热爱劳动、厉行节约当做我们的自觉行动”的倡议，让我憧憬这样的画面，不论在哪里，敬重劳动、珍惜粮食已成为你生活中的必须。 

刚才“一条龙成长”的成志榜样讲述自己在清华附小六年的成长故事。今年升入清华附中高一的霍芊一，考取清华大学的陈薇冰，清华大学教师冯务中，无不谈到阅读和体育等方面给他们的影响。

亲爱的同学们，永远臻爱这三个好朋友，永远与之朝夕相处，并作为你生活学习的新常态。哪怕风云变幻，哪怕袭来寒风冷雨，请相信，这三位忠实的朋友就像一粒粒种子，播种在你心田，让你永远心念泥土，去做春的耕耘，勇敢不屈地应对世界的意外，收获秋的喜悦。那时你就会自豪地说，我是拥有这吉祥三宝的“新三好学生”。

今天在场的成志家长代表走上台，代表所有家长宣誓：“我是成志少年的家长，努力用尊重、欣赏与垂范，把孩子健康、阳光、乐学的成长，当作自觉责任！”何其感动！

家庭即学校。疫情初期，当大多数家长被角色转换弄得晕头转向、不知所措时，那些懂得“家庭就是学校”的父母，没有“等、靠、要”，而是第一时间开始用智慧把孩子的生活学习合适合理地安排起来。

天新同学的家庭借用清华附小“云学伴小组群”模式，建立“家庭学伴群”，把天新的姥姥奶奶叔叔等，以及亲戚的孩子组合建群，学着天新班级的办法，坚持在群里打卡分享。例如每天坚持“四个一”：抄一则《论语》练写一手好字；读《童蒙须知》习得一副好口才；读一首《毛主席诗词》或者唐诗宋词；记录当天日记一则……群里的“亲友团家长们”有的负责指导朗读，有的负责阅读作文，有的负责组织管理。就这样，“家庭学校”里的孩子们在群里每天汇报打卡，你追我赶，比拼着共同进步。周末或节假日，家庭学校还安排大家一起追大鹅、采摘……日子就在这样的忙碌而有序的安排中有意义地度过了。

家长即教师。家长是教育在家庭中延伸的媒介。“家庭教师”更要承担为师的职责，和学校一道共同培养未来的“强国之才”。

“学生没开学，家长已上课”。且看，由2020级新生家长参与的“清华附小家校共育进修学校暑期课程”，持续37天，学校为家长们开发课程包 11个，组成一体化39个家长管理小群，课程研究会议220余次，参与研究的教师300余人，一体化大群小群管理会议400余次，家长参与1653人，回收问卷3306份，收集儿童成长图谱、家庭图谱3306份……

婉朔妈妈是2020 级新生家长。婉朔刚入幼儿园大班时，每次路过小学门口，婉朔妈妈都会给她讲小学与幼儿园不一样的地方。每次线上家长会，婉朔妈妈都邀请婉朔和自己参加。当婉朔看到妈妈准备好本子、笔，她也拿出笔和纸。当她看家长快速记录，就根据自己的理解安静地画起来。婉朔妈妈的笔记本，还端端正正地记录着三大法宝：第一，重在对儿童的启发，凡事不要大包大揽；第二，允许孩子说不会，等待儿童发展的时间；第三，关注、疏导孩子的情绪，使之健康成长。 

智慧的家长都用各自的智慧，言传身教、“有方教子”，或选择“日行一善”或“每天跟孩子分享三件好事”等。滋养心灵，颐养性情，共同沐浴在家庭正念的生命场。

窦老师相信，家校共育，“家”在前，“校”在后。家长永远是子女的第一任老师，也是终身垂范之师。伴随孩子小学六年共同成长，也在进修六年的家校共育第二学历。为“养儿育女”的“育”赋能，为党育人，为国育才，共同培养“有理想、有能力、有担当”的三有时代新人，这是多么难得的幸福机遇与共同责任啊！

刚才同学们称赞成志教师是榜样是英雄。的确，我们不会忘记自己在中国教育电视台《同上一堂课》栏目，为全国上亿的小学生上了816节现场电视直播课，以及给国家资源平台录播课346节录播课的终生记忆，358人次教师们创造了史无前例的基础教育公益大爱，把一节节带有“直击现场，现场热气腾腾”的课，送到了疫情最严重的武汉，送到了吉林、宁夏、新疆、西藏、江苏，送到了全国各地的大中小城市乡村的角角落落，让贫困的孩子们也能在电视机前收看到来自北京的精品课堂。这背后是国家力量的彰显，也是历史对清华附小的选择。

不是让学生记一本子，而是让学生记住一辈子。暑假里你们没有停止继续“上坡”的脚步。有些老师继续参与中国教育电视台、北京、海淀的系统录制，更有所有教师为自己所教的学生进行线上线下融合教学的研究。面对未来的“未知性”，老师们深知只有完全“腾空”，才能吸纳更多新技能，利用新技术平台开始储备录课，把上学期起早贪黑备课研究、电视直播的劲头继续“延伸”到本学期，继续淬炼自己“过五关斩六将”的线上教学基本功，整个暑假进行了德智体美劳所有课程前三个单元的“精品录播”。

刚才陈薇冰同学还专门讲述了她参加板球社团，车立强老师帮助训练，完成腿部的平衡，而今因体育撬动了自己“身心健康”的故事，那么就让我来介绍介绍车老师。

27年教龄的车立强老师，是国际级板球教练员、裁判员呢。疫情期间引导3个班学生坚持体育锻炼打卡共13000次，学会了11项线上教学新技能，完成线上视频指导课50余节。

由于居家空间有限，车老师自己掏钱专门买了一个在室内用的单杠，每天坚持练习，引导学生参与体育锻炼。为了给学生做示范，做好体育的线上直播，车老师专门买了一个拍摄器，固定下来，自己一段段进行录屏和调整。设备到位后，他渐渐发现，原来司空见惯的语言，并不那么精炼。于是车老师又开始打磨语言，经常用成语“马到成功”“目不转睛”激励同学。

完成体育录屏课，车老师每天记录授课班级学生的打卡情况，并每周制作PPT小结，对坚持打卡同学进行表扬，和班主任配合督促未打卡学生。车老师还坚持每周的体育教师三个一：观看一节体育精品课、阅读一篇体育文章、分享一个锻炼视频……

在疫情期间研磨直播课的体育团队在基本功磨砺中蜕变。问卷星《体育直播课问卷调查》显示，体育组老师独立掌握2项以上新工具的教师85.11%，其中掌握音、视频剪辑技术和录屏技术的教师达到89.36%，80.85%的教师在语言表达上得到了提升，95.37%的教师对“儿童站立学校正中央”的理念认识提升。

理念再伟大，须诚实的行动与数据为见证。从一位教师到一个团队，从一个团队到所有的成志教师，在一场疫情里，在整个假期里，我们没有因“国家贡献”而 “歌舞升平”，只有“居安思危”而更“韬光养晦”，更“刚毅坚卓”。因而，无论是线上或线下，甚或两者融合的提前储备的“深挖洞、广积粮”，成志教师完成了从讲台到演播厅，从教师到主播的转身，从现场直播到“经典录播”的超越。在坚守学校教书育人这座永远不变的大本营，漂亮地完成了新学期日常教学备料的“保卫战”。

此刻让我代表学校，邀请新一年级班主任老师走上主席台，我代表学校，郑重把新入学的成志少年名单送给您，代表学校和家长，拜托了。你们将导引儿童在小学六年里，启程-知行-修远三进阶，呵护兴趣、激励乐趣、砥砺志趣。

同时，也邀请全体老师走上主席台，在家长与学生面前，郑重宣誓：

“我是清华人，努力用敬业、博爱、儒雅成就每一位学生，把每一位学生的卓越成长，当作我们的最高荣誉！”