【清华附小第11届“十大成志好家风”评选】活动开始啦！启程学段，一睹为快

让我们一起读读启程学段的好家风故事吧！

2024级1班 庄知行家庭

我们全家人对附小的教育、体育、美育、食育等各种理念高度赞同，认真践行落实，全家人都呈现出“健康、阳光、乐学”的样态，家里每个人天天携带“三张名片”“三个法宝”，大家在各自的岗位上都在为祖国和党健康工作。

一年级的弟弟庄知行是口算、书写、长跑小达人……逐渐长成“坦诚知行”的男孩子样态；而六年级的姐姐庄岱诗，则正在小初衔接中长成了家人心目中“明亮如意”的女孩子样态。家校互促，同向共育成志少年。

2024级2班 伍兰心家庭

附小有长满书的大树，有丁香书苑，有马约翰操场，附小提倡的“身心健康、经典阅读、良好习惯”三个终身法宝也是我们家中育儿的方向。

兰心自幼学习国画、钢琴、声乐和花样滑冰。入学以来，在老师们的引领下，我们开始带她坚持阅读、跳绳和跑步，如何兼顾各项训练是入学后面临的问题。我们鼓励她自主安排时间，从最初我们协助孩子制作作息表，到孩子自己制作，她逐渐养成自律的习惯，感受到坚持的力量，好家风体现在每一天的坚持中。

2024级3班 孟杍歆家庭

我们引导孩子建立“独立和自我”的意识，鼓励孩子自己做出选择，同时为自己的选择承担相应的结果。鼓励孩子立下志向，为目标努力。我们相信内驱力和兴趣有长久和强大的作用。

作为辅助，我们同孩子制定了一个动态的积分机制来激励和引导学习、生活习惯的养成，有通过日积月累完成的“小习惯”，也有具有挑战的“大任务”。每项任务的积分根据完成的情况动态调整，把积分倾斜到着重希望她养成的习惯上去。

2024级4班 喻正泽家庭

我们践行清华附小“立人为本，成志为学”的理念，给予充足的陪伴和鼓励，用爱滋养童心，以期孩子们自律、自信地蓄力前行。

正泽从小耳濡目染着姐姐阅读好习惯的养成，很自然地享受着每日的亲子阅读时光——双语、多学科的精读、泛读。从听读到独立阅读，积累着知识，锻炼着思维，更是培养着自律的宝贵品质。卓越本领的练就无非是将耐心和时间的结合。温柔而坚定，陪着他们健康、阳光、乐学地成长。

2024级5班 王伟纶家庭

受益于清华附小“立人为本、成志于学”的校训，王伟纶入学后，学习和生活习惯每天都有看得见的进步。他对校园文化深感兴趣，经常津津乐道于“成志”的校名及学校吉祥物“成志兔”。

我们响应附小“家校共育”的倡议，利用亲子运动会，亲子阅读等关键事件，强调社会规范和融入集体的重要性；同时经常与孩子沟通，了解其内心真实想法，进行“对位教育”；在孩子幼年的成长过程中，尽量避免“过度教育”，以便为他留有充分的个性化发展空间。

2024级6班 王佳宜家庭

我们认同学校育人理念，陪伴孩子开展家庭亲子阅读，培养孩子养成阅读的好习惯，为孩子打开趣味、科学、知识的大门。我们引导孩子积极参加武术、游泳、长跑训练和比赛，锻炼健康体魄和顽强作风。我们努力参与社会公益，鼓励孩子积极担当班级工作，热心帮助同学，也向优秀同学学习，共同提高成长。我们尊重孩子的兴趣愿望，把孩子的身体健康、阳光心态、乐于学习作为培养目标，构建成志好家风。

2024级7班 杨蒝淇家庭

我们坚持践行附小“时间育人”的先进理念，培养蒝淇管理好自己的事务和时间，并学会在困难面前不退缩、不放弃。

开学初，蒝淇参加硬笔书法X课，产生了畏难的情绪，想中途放弃。作为家长，我们没有简单的拒绝或答应，而是给她思考和适应的时间，并和老师沟通。经过家校的帮助和引导，她重新回到了课堂并喜欢上了硬笔书法课。现在蒝淇已慢慢成长为健康快乐自信的成志少年。

2024级8班 邹舒漫家庭

我们积极保持家校沟通，关注孩子的学习生活动态，依托家校共育稳渐的力量，助力孩子成长为健康、阳光、乐学的成志少年。

“无体育，不成志”，邹舒漫坚持跳绳打卡超过100天，在跳绳水平的稳健提升中获得成就感与自信；周末，我们也会陪伴孩子踢足球、跑步，鼓励孩子体育运动。不论是练字，还是舞蹈基本功，亦或钢琴的练习，合唱的舞台，都能看到邹舒漫坚持的身影，犹如最棒的、最自信的阳光小骏马，活力满满。

2024级9班 刘千岳家庭

千岳自小喜欢和我们一起用读书的方式领略古今中外，以观察认知草木虫鱼。他多才多艺，每天和妈妈弹琴唱歌，和爸爸跑步打球。我们亲身参与他的每项爱好，鼓励他勇敢探索，在挑战中成长。

在“成志教育”理念的指导下，我们践行“时间育人”，合理规划家庭活动安排，共同参与决策。作为成志少年，千岳努力学习，全面发展，在腰旗橄榄球省级比赛中多次获得前三名，积极参与班级足球队的组建和训练，以“健康，阳光，乐学”为目标茁壮成长。

2024级10班 周瑜越家庭

尊重孩子，平等沟通，以身作则，融入他们的世界，同步成志教育。我们在家庭中扮演着引导者的角色，帮助他分析问题，鼓励他独立思考和决策。“言出必行”不仅是对孩子的期望，也是全家共同遵守的准则。

周瑜越拥有无尽的好奇心，热爱运动、沉迷书籍、也享受游戏的乐趣。为了更好地管理时间，全家召开家庭会议，探讨每日时间分配，制定任务清单。逐渐的，周瑜越能够自主地学习、娱乐，我们也从不断的督促中解放出来，享受教育的轻松与喜悦。

2024级11班 邓中瑜家庭

践行成志教育理念，做健康、阳光、乐学的成志少年，其关键在于立德树人。立德以先贤言行为范，树人以志趣高远为先。欲法先贤需深读史传，欲养志趣需育探索心。欲深读史传需先养书卷气，欲育探索心需先养好奇心。养书卷气莫便于亲子阅读，聚朝夕以成锦绣；养好奇心莫便于常问常答，积跬步以至千里。

中瑜之成长最重阅读兴趣之培养。每晚亲子阅读是必选项。从幼时的小绘本到现在的史记故事，在趣味兴奋中纵览千年。以此方法，我们把成志教育理念带到家中，带动孩子乐学阳光。

2024级12班 王知远家庭

开学初王知远一分钟跳绳二十几个，二个月后他就能跳到171个。学习轮滑他也很快从初级班跳级到中级班。体育迁移的力量让王知远在学习、生活中培养了坚韧、勇敢、永不放弃的品格。家里着重培养王知远学习和自理的主动性和责任心。交给他的任务他能够独立完成，不用父母操心，并能在自理之余帮助同学。

秉承成志教育理念，家校携手共育，让孩子积极参加校内外各项公益活动。在一个月前亲历妈妈在清华大学西操场救人后，王知远深受鼓舞，更励志成为一名行好事、多助人的成志少年！

2024级13班 徐云舒家庭

渐渐的力量，稳稳地成志，父母努力激发徐云舒的自驱力，支持她自己制定学习计划，并引导她在体验中发现和寻找自己的兴趣。到目前为止，她已在喜欢的几件事上坚持了数年，也取得了很多可喜的成绩，她切身感受到了，“时间育人”在每日生活中凝成可贵的成长。

平等尊重的家庭氛围助力她更快成长，每晚半小时的亲子阅读时光，她作为小主角为爸爸妈妈读故事。家中会定期促膝长谈，真诚地赞美彼此的优点，坦诚地指出对方的问题。

2024级14班 梁心语家庭

“身心健康、经典阅读、良好习惯”是成志少年的三个终身法宝，附小的教育理念为家校共育指明了方向。“时间育人”，我们跟心语一起制定每天的时间计划，她坚持自觉完成每天的早课和学校作业，跳绳打卡风雨无阻，伴随着良好习惯的养成，当年的“小拖拉”变成了时间的主人。

我们鼓励心语参与各种社会活动，参加全国金帆少儿艺术节朗诵比赛时，我们共同设计服装，对台词的语气、动作精雕细琢，这是一段难忘的亲子时光，当孩子站在舞台上绽放光芒时，我们看到的是她的坚持和成长，相信渐渐的力量，必将结出满满的硕果。

2023级1班 郑鸣初家庭

清华附小“身心健康、经典阅读、良好习惯”三个终身法宝一直在指引父母做好家校共育。我们一直坚守“爱心陪伴，自律养成”，让孩子用自律赢得自主。

新学期，在成志教育的引领下，我们一起制定了学习与生活计划，明确了每天的“必做”与“选做”任务。郑鸣初每天高质量的完成必做任务后，会选择自主阅读，或者画他最爱的历史地图。在这个过程中，孩子因为喜欢而专注，听课变得更加投入，参加活动变得更加踊跃，他学会了规划时间并认真地做好每一件小事。

2023级2班 王梓一家庭

清华附小常说“无体育，不清华！无体育，不成志！”，这也成为了成志家长塑造孩子人格与培养习惯的有力抓手。我们配合学校积极参与健美操社团和“马约翰杯”各项体育赛事，增强孩子的身体素质，磨练坚韧的意志品质，再将体育中养成的好习惯迁移至学习与生活中。 

以“马约翰杯”足球联赛为例，每次训练后我们都和孩子通过视频复盘，找出问题和解决方法，并在下次加以改进，完成闭环。这也被孩子运用到学习中，慢慢有了成志少年的模样。

2023级3班 王敏榕家庭

“兴趣引领，持之以恒”是我们对敏榕的培养思路与准则，这与附小“呵护兴趣、培养乐趣、砥砺志趣”的理念相契合。

只要她感兴趣的，我们都全力支持。我们非常注重她坚毅品质的培养。足球、篮球、琵琶需要长期艰苦训练。在足球训练前，我们告诉她坚持就是胜利；训练后听她讲训练趣事和困难，给她鼓励和建议。在兴趣驱动下，她学会了安排时间，不仅学习没耽误，还养成了自律自强的习惯。这正是“增进成志贡献值，创造成长共可能”的体现。

2023级4班 林乐一家庭

在家校共育中，我们倡导“时间育人”的理念，让孩子在自主安排学习时间的过程中，学会合理规划生活，以此培养孩子的良好习惯和自律精神。

我们家实行了一套“守时条约”，孩子与父母共同遵守，每达成一个时间约定，孩子即可获得一枚印章，积累换取奖励。这一制度化的策略，让孩子在日复一日的实践中，逐渐形成了守时的自觉性。随着印章的积累，孩子从奖励中收获了快乐，在坚持中培养了习惯。这一切，让我们更加相信“渐渐的力量，稳稳地成志！”

2023级5班 林希音家庭

作为家长，我们深深认同清华附小的成志教育理念，配合老师做到家校共育。我们鼓励孩子尝试新的事物，支持她的兴趣爱好，充分尊重她的选择。

希音喜欢口语表达，我们鼓励她参加活动并陪她一起排练，在一次次练习中她变得更加自信。她在附小运动会担任小主持人，校庆期间担任校园小讲解员……每次都圆满地完成了任务。此外，她还热爱体育，代表附小参加北京市青少年篮球联赛荣获季军。希望她一路坚持下去，成为健康、阳光、乐学的成志少年！

2023级6班 梁桐帆家庭

在家中，我们营造轻松平等的交流环境，这是传递正能量、共享好习惯的秘诀。我们鼓励孩子自主管理时间，平衡学习与玩乐。桐帆乐于分享银河班趣事，我们引导她向学伴学习，发现每个人的独特和闪光之处。

无体育，不清华！无体育，不成志！桐帆加入附小队列滑社团，与优秀学姐们共同训练，直观认识前进的方向。她保持谦逊坚韧，以热爱为动力，坚持为基石，榜样为目标，努力做好每一次旋转、跳跃。我们相信时间的力量，桐帆将渐渐地成长。

2023级7班 陈梓媛家庭

我们认同附小家校共育理念，深信“渐渐的力量”。家庭成员默契配合，各尽其责；既陪伴成长，又勇于放手；欣赏陈梓媛的每一次进步，理解并包容她的不足，鼓励她勇敢面对失败，成为她坚实的后盾和知心朋友。

在完成日常作业之余，梓媛每日跳绳、朗读、速算练习从未间断；面对钢琴与琵琶学习的挑战，我们耐心陪伴：每周共读一本书，设立阅读角，举办分享会。作为足球场上的小小守门员，即使小脸被球砸中，手肘膝盖磨破，梓媛也会顽强拼搏，不输在精神上！作为家人，我们给予她大大的拥抱和点赞。生活中，我们一起包饺子、做蛋糕、洗衣服、喂猫咪，一同成长，共同进步。

2023级8班 周芊芊家庭

选择了清华附小，就选择了成志教育的理念。在家庭中，我们以“时间育人”为理念，科学安排生活结构。我们会与孩子共同制定周计划，将学习、娱乐、运动时间合理分配，培养孩子守信、礼貌、自律的好习惯，在有序中成长，逐渐学会自我管理。

一次，孩子因玩耍忘了完成作业，我们没有责备，而是与她讨论如何弥补。最终，孩子主动提出减少次日娱乐时间来补做作业。这次经历，让孩子深刻体会到诚信与责任感的重要性，也学会了面对和解决问题。家庭的关爱与引导，父母与孩子的平等对话，皆为家风常道，助力孩子在自律中茁壮成长。

2023级9班 柳宗远家庭

我们以实际行动践行清华附小的教育理念，以身作则，引导孩子做一名有爱心、知感恩的成志少年。在教育孩子努力学习的同时，我们培养孩子的兴趣爱好：国际象棋、架子鼓、篮球、24点计算等，家人全过程参与、耐心陪伴。从培养兴趣，到逐步入门，我们帮助孩子克服困难，让孩子从兴趣爱好中收获成功，提升能力，建立做好每一件事的信心，不断超越自我。

我们将秉承着附小“渐渐的力量，稳稳地成志”这一育人理念，家校共育，陪伴孩子茁壮成长。

2023级10班 刘依流家庭

我们充分认同附小家校共育理念，注重耐心陪伴与言传身教，鼓励依流坚持阅读与运动。

作为篮球社团成员，依流在假期里仍然坚持篮球训练，每天练习2个多小时，坚持了一个多月，这让他深刻体会到了“渐渐的力量”所带来的突破与改变！今年的“马约翰杯”篮球赛，他认真研究篮球战术，与同学一起为班级荣誉而战，收获满满。本学期他成为大队部少年先锋岗的一员，懂得了责任与担当。我们将继续秉承成志教育理念，用好家风引领孩子的全面发展。

2023级11班 欧阳予晨家庭

时间育人，我们注意让孩子从小就认识到明确目标的重要性，和孩子一起商量每学期或者某个阶段的目标和实现目标的途径，过程中也鼓励她能朝着目标努力前行，不要轻言放弃。无论是提高某一科目的成绩，还是培养一项兴趣爱好，只要孩子认定了，我们都会给予全力支持。

予晨对画画很有兴趣，我们也支持她能发展好这个兴趣爱好，至今已坚持画画5年时间，最近在“熊猫杯”中国国际青少年美育文创大赛中，她的作品“梦回熊猫谷”荣获绘画类一等奖。

2023级12班 庄盛玟庄盛珂家庭

家风犹如一盏明灯，养成好习惯便是这盏明灯发出的温暖而明亮的光。时间育人，从学期中的每日作息安排，到寒暑假学习日程表，他俩参与制定计划，从而明白时间的秩序和价值。

无体育，不清华。从5岁开始他俩就进行专业足球训练，无冬历夏，风霜雨雪从不间断。在比赛的磨砺中，他们感受到胜利的喜悦；面对强敌，更要拿出不服输的精神，全力拼搏。同样的态度，也呈现在他们的学习中，认真、专注。他们自己也体会到渐渐的力量，带来的成长收获。

2023级13班 吴蔚然家庭

育儿就像栽种一棵树，需要时间来浇水、施肥，等着它慢慢成长，我们用信心开启旅程，用耐心坚持陪伴，靠恒心铸就成长。

时间育人，每天坚持三件事是我们家的约定。低年级阶段，孩子回家总还有许多时间，如果能很好地加以利用，那将是不少的收获。这三件事可以是一页口算、课外阅读、听读绘本、一分钟跳绳、吉他练习等中任意三项，在日复一日的三件事中，孩子各方面都有了提升，他养成了主动学习的习惯并逐渐信心满满。

2023级14班 马靖淇家庭

“胜人者有力，自胜者强”。作为家长，深深认同“儿童站立学校正中央”的教育理念，家校齐心协育，营造共同学习的家庭氛围，引导、鼓励她自主规划、慎思笃行、臻于至善。

靖淇进入附小已一年有余，从自主规划时间、规律作息、坚持艺术体操训练，到课堂上勇敢发言、积极参与学校活动和北京市各项比赛，一步步不断成长。家始终是孩子温馨的港湾和坚强的后盾，我们会一直陪伴她，助力她在健康、阳光、乐学的成长道路上行稳致远。