【清华附小“100+1”成志风格班级】乐舞书画小松鼠班（2016级7班）
【清华附小“100+1”成志风格班级】
乐舞书画小松鼠班
【我们的“成志学校”】
英国剑桥大学人类学家、历史学家艾伦•麦克法兰（Alan Macfarlane）说：“想了解中国未来的基础教育，请去清华附小看一看吧！”
【我们的“成志风格”】
在新百年的清华附小校园里，2016级7班小松鼠班，坚持养成良好习惯促进全面成长，在必备品格上下“实功夫”，让“言行得体”成为自己的常态。他们注重日常诵读与汉字书写，以诵读累积收获，以书写端正态度，并通过对“乐、舞、书、画”的才艺学习，锤炼艺术感受力、想象力与创造力，养成学校倡导的“身心健康、善于学习、审美雅趣、学会改变、天下情怀”五大核心素养。小松鼠们从兴趣到志趣再到志向，努力铸就中国灵魂，为聪慧与高尚的人生奠基！
18
日
11
月
遇见
秋天
14
日
11
月
职业
体验
30
日
9
月
奔跑吧
小松鼠
1
日
9
月
开学
典礼
【我们的“言行得体”】
“言行得体”可是学校为我们一年级低学段的小学生们设立的主题课程。为了让我们记住、做到，学校还专门给我们编了《三字口诀歌》呢。
“微笑、感谢、赞美”是我们清华附小的三张名片，我们做得很棒吧！
“健康、阳光、乐学”是我们的外在显现，祝贺首批获得“践行三张名片小榜样”的小松鼠们
祝贺余瀚栋同学、梁松沂同学荣获“校长奖”
养成记事好习惯！
我们学会了自己盛饭，我们学会了有序地排队取饭。“锄禾日当午，汗滴禾下土。谁知盘中餐，粒粒皆辛苦。”看，我们都是光盘小明星！
可别看我们小，上学前和放学后，我们都是自己收拾书包噢！课间自己叠衣服！
班主任陈香夙老师教会了我们清华附小独有的“手势文化”。
这是申请要说话，回答问题的手势！
这是有问题要提问的手势！
这是要求被关注的手势。怎么样？我们做得棒吧！
副班主任龚长霞老师通过实验教会我们要“勤洗手、讲卫生”。
【以“诵读”累积收获】
我们清华附小的“诵读”课程如两盏灯塔照亮学生的一生。一座灯塔是：经典国学作品；另一座灯塔是：中外经典儿童作品。因此，我们每天都要“晨诵、吟诵”。为什么这么做呢？窦桂梅校长说：“日有所诵，必有大获、必有大德。我希望希望，拜托拜托各位家长，你就这么坚持坚持，您孩子的语言就是他思维的外壳，他的语言就是他的情感态度。一句话，琅琅书声，就是孩子的朗朗乾坤！”我们可是要朗朗乾坤的！
张潇月同学被评为“成志读书小明星”
【以“书写”端正态度】
“一手好汉字”可是我们清华附小 “十个一”课程目标之一。陈老师告诉我们，字如其人，可马虎不得。看，我们的字写得正确、规范、美观吗？
【“乐、舞、书、画”四个一，每人一项好才艺】
“一项好才艺”是我们清华附小的“十个一”课程目标之一。学校把美术、音乐、书法整合， 教于有声，育于无声，给孩子搭建个性化的成长平台，课前三分钟、品德课上十分钟、午饭后的悠闲时光，让每一位同学有机会展示自己的才艺：舞蹈、声乐、器乐、绘画、书法、讲故事等等，孩子们想展示什么就展示什么，想怎样展示就怎样展示。
说了这么多，别急别急，来看看我们的才艺展示吧！
乐
繁音忽已阕，雅韵诎然清
舞
翩翩舞广袖，似鸟海东来
书
写尽八缸水，砚染涝池黑
我们班的曾至诚同学和妈妈说的话发表在2016年10月27日的《北京少年报》上，还刊登在《水木童心》杂志2016年9月刊上啦！
画
远看山有色, 近听水无声
国庆节期间，我们每个小松鼠都创作了一幅叶画。
宋语默同学的叶画编入二年级的试卷中啦！
我们用树叶完成了《百草园》
窦校长都为我们的作品点赞呢！
【我们的“水木秀场”】
我们的学校座落于清华园中，清华园又称“水木清华园”。水，“知者乐水”，知，智也，孩子，你要充满智慧；木，“木曰曲直”，曲，屈也；直，伸也；孩子，你要能屈能伸。
“水木秀场”我的地盘我作主，在“水木秀场”，同学们将尽情展现自己的音乐、舞蹈、朗诵、戏剧表演等才艺，消弥学科边界，我们站在学校正中央。
邀请您12月8日中午到我们学校的“水木秀场”来看我们一年级7班小松鼠们的演出哦，您可要来鼓励我们这些小松鼠啊！
先看看我们的海报吧！
成志教育
照耀一生
清华附小是“大学里的小学，小学里的大学”，六年成志教育，将会照耀我们的一生。谢谢老师们给我们“传道、授业、解惑”！
亲爱的老师，猜猜我们有多爱您！